今回は少しだけ人物以外のワードも入ってますが、気にせず気ままに行きましょう^m^♪
・『子どもの発見』や子どもの家、敏感期といえば( モンテッソーリ ・ パーカースト )。
・自らの工場に性格形成学院とよばれる幼児向けの学校を設けたのは( アーメン ・ オーウェン )
・『教育学』や「人間は教育されなければならない唯一の被造物」で有名な人物は( カント・タント )
・『一般教育学』や４段階教授説といえば( ヘルバルト・オーウェン )
明瞭(めいりょう)・連合・系統・方法 って10回言っちゃえ！
・『プロジェクト・メソッド』といえば(キルパトリック・ツィラー)
目的・計画・実行・判断 って10回言っちゃえ！
・ドルトンプラン(目標・達成・評価)といえば(パーカースト・イタール)
・プログラム学習といえば( スキナー・エレンケイ )
・生涯教育や生涯学習といえば( ラングラン・コルチャック )
・発券学習といえば( ブルーナー・ブルーム )
・『児童の世紀』で有名な人物は( エレンケイ・ヘレンケラー )
・「子どもは親の所有物ではない！」と唱え、「児童の権利に関する条約」に関わりの深い人物は(コメニウス・コルチャック)。
・完全習得学習や形成的評価といえば( ブルーム・ブルーナー )
・問診答や産婆術といえば( ソクラテス・アリストテレス )
・ソクラテスの弟子でアカメデイアをたてた人物は( プラトン・アリストテレス )
・プラトンの弟子で学園リュケイオンをたてたのは( アリストテレス・ソクラテス )
・愛着について研究した人物は( イタール・ボウルビィ )
・復習すればするほど記憶が定着する事を発見した忘却曲線で有名な人は( エインズワース・エビングハウス )
・「人間が幸福をつかむには８つの発達段階で課題をクリアーしないといけない！」と唱えた人物は( エリクソン・ラングラン )。
・「なすことによって学べ」と説いた、問題解決学習で有名な人物は( デューイ・ツィラー )
・平行遊びや協同遊びなど、子どもの遊びを分類した人物は( パーテン・コメニウス )
・対人援助の心得として７か条を作った人物は( ブルーナー・バイスティック )
・( ポジティブガイダンス・ホスピタリズム )とは、子どもの良い部分を見つけるという考え方である。
・( アタッチメント・スーパービジョン )は、専門化の意見やアドバイスをもらう事。
～答え～
モンテッソーリ ・ オーウェン ・ カント ・ヘルバルト ・ キルパトリック ・ パーカースト ・ スキナー ・ラングラン ・ブルーナー ・ エレンケイ ・ コルチャック ・ ブルーム
ソクラテス ・ プラトン ・ アリストテレス ・ ボウルビィ ・ エビングハウス ・ エリクソン ・ デューイ ・ パーテン ・ バイスティック ・ ポジティブガイダンス ・ スーパーピジョン
