即席クイズ~保育の心理学~#33

本日の保育の心理学は、以下の動画の復習となります!

6割目指してファイトです(*’▽’)ノ

即席問題~保育の心理学~問題

1.チンパンジーを用いた実験を行ったケーラーといえば?

( 観察学習 ・ 洞察学習 ) 

2.「恐怖の条件付け」や「アルバート坊や」で知られる行動主義の提唱者は?  

(      )

3.青年期(思春期)を大人と子どもの中間と位置づけし境界人(マージナル・マン)と呼んだのがレヴィンである。

( 〇 ・ ✖ ) 

4.多重知能理論(MI理論)の提唱者は誰?

( ガードナー ・ レヴィン )

5.レバーを押すとエサが出る事を学習したネズミは、その後頻繁にレバーを押すようになるのは?

( レスポンデント(古典的)条件付け ・ オペラント条件付け )

6.ウェルトハイマーはゲシュタルト心理学の創始者とされている。

( 〇 ・ ✖ ) 

7.『ゲシュタルト心理学の原理』の著者で、ゲシュタルト心理学を体系化したのは?

( コフカ ・ フロイデンバーガー )

8.ストレンジ・シチュエーション法を開発したのは?

( ボウルビィ ・ エインスワース )

9.子ども自らが、親とは違う価値観を持った存在だと気付く事を何という? 

(       )

10.次の事柄と、その提唱者の組み合わせとして、間違っているものを全て選べ。

A:輻輳説ふくそうせつの提唱者 = シュテルン

B:輻輳説ふくそうせつを対極説という形で図式化した = ルクセンブルガー

C:レスポンデント(古典的)条件付けの提唱者 = パブロフ

D:オペラント条件付けの提唱者 = ハーロー

(      )

即席問題~保育の心理学~答え

1.チンパンジーを用いた実験を行ったケーラーといえば?

( 観察学習 ・ 洞察学習 )

2.「恐怖の条件付け」や「アルバート坊や」で知られる行動主義の提唱者は?

( ワトソン )

3.青年期(思春期)を大人と子どもの中間と位置づけし境界人(マージナル・マン)と呼んだのがレヴィンである。

( 〇 )

4.多重知能理論(MI理論)の提唱者は誰?

( ガードナー ・ レヴィン )

5.レバーを押すとエサが出る事を学習したネズミは、その後頻繁にレバーを押すようになるのは?

( レスポンデント(古典的)条件付け ・ オペラント条件付け )

6.ウェルトハイマーはゲシュタルト心理学の創始者とされている。

( 〇 )

7.『ゲシュタルト心理学の原理』の著者で、ゲシュタルト心理学を体系化したのは?

( コフカ ・ フロイデンバーガー )

8.ストレンジ・シチュエーション法を開発したのは?

( ボウルビィ ・ エインスワース )

9.子ども自らが、親とは違う価値観を持った存在だと気付く事を何という?

( 心理的離乳 )

10.次の説明文の提唱者を後より選び、記号で答えなさい。

A:輻輳説ふくそうせつの提唱者 = シュテルン

B:輻輳説ふくそうせつを対極説という形で図式化した = ルクセンブルガー

C:レスポンデント(古典的)条件付けの提唱者 = パブロフ

D:オペラント条件付けの提唱者 = ハーロー

( D ) ※オペラントはスキナーです!

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