本日の保育実習理論は、以下の動画からの出題です！
造形に関する部分なので、得意な人も不得意な人もそれなりに気楽に楽しんで下さい(*’▽’)ﾉ
即席問題～保育実習理論～問題
１．なぐり描きといった特徴が見られる、１歳半から２歳半の子どもの時期といえば？
( スクリブル期 ・ 乱画期 ・ 錯画期 )
２．描いた物に意味を付けたりする２歳半～３歳くらいの子どもの時期といえば？
( 象徴期 ・ 命名期 )
３．同じ物を何個も並べて描いたりする、３～５歳の子どもの時期といえば？
( 前図式期 ・ カタログ期 )
４．図式期(５～８歳頃)に見られる、表現したい物を大きく描く表現といえば？
( 誇張表現 ・ 拡大表現 )
５．乗り物や建物の中にいる人が透けたような表現法を何というか？
( )表現
６．以下Ａ～Ｄの時期を、年齢の低い順に並べ替えなさい。
Ａ：スクリブル期
Ｂ：前図式期
Ｃ：図式期
Ｄ：象徴期
( ⇒ ⇒ ⇒ )
７．以下Ａ～Ｄの時期において、頭足人が見られるのは？
Ａ：スクリブル期
Ｂ：前図式期
Ｃ：図式期
Ｄ：象徴期
( )
８．以下は１２色相環の色をまとめたものである。( )に入る色を答えなさい。
( ) ⇒ 赤橙 ⇒ 黄橙 ⇒ ( )
⇒ 黄緑 ⇒ 緑 ⇒ 青緑 ⇒ 緑青 ⇒
青 ⇒ 青紫 ⇒ ( ) ⇒ 赤紫
９．１２色相環において、緑 ⇔ 赤紫 のような関係を何というか？
( )
１０．以下の( )に入る適語を選びなさい。
１２色相環において、青色は( 暖色 ・ 寒色 )に分類され、( 収縮色 ・ 膨張色 )や( 進出色 ・ 後退色 )とも呼ばれる。
即席問題～保育実習理論～答え
１．なぐり描きといった特徴が見られる、１歳半から２歳半の子どもの時期といえば？
( スクリブル期 ・ 乱画期 ・ 錯画期 )
※全て正解※
２．描いた物に意味を付けたりする２歳半～３歳くらいの子どもの時期といえば？
( 象徴期 ・ 命名期 )
※全て正解※
３．同じ物を何個も並べて描いたりする、３～５歳の子どもの時期といえば？
( 前図式期 ・ カタログ期 )
※全て正解※
４．図式期(５～８歳頃)に見られる、表現したい物を大きく描く表現といえば？
( 誇張表現 ・ 拡大表現 )
※全て正解※
５．乗り物や建物の中にいる人が透けたような表現法を何というか？
( レントゲン )表現
６．以下Ａ～Ｄの時期を、年齢の低い順に並べ替えなさい。
Ａ：スクリブル期(約１歳半～２歳半)
Ｂ：前図式期(約３～５歳)
Ｃ：図式期(約５～８歳)
Ｄ：象徴期(約２歳半～３歳)
( Ａ ⇒ Ｄ ⇒ Ｂ ⇒ Ｃ )
７．以下Ａ～Ｄの時期において、頭足人が見られるのは？
Ａ：スクリブル期(約１歳半～２歳半)
Ｂ：前図式期(約３～５歳)
Ｃ：図式期(約５～８歳)
Ｄ：象徴期(約２歳半～３歳)
( Ｂ )
８．以下は１２色相環の色をまとめたものである。( )に入る色を答えなさい。
( 赤 ) ⇒ 赤橙 ⇒ 黄橙 ⇒ ( 黄 )
⇒ 黄緑 ⇒ 緑 ⇒ 青緑 ⇒ 緑青 ⇒
青 ⇒ 青紫 ⇒ ( 紫 ) ⇒ 赤紫
９．１２色相環において、緑 ⇔ 赤紫 のような関係を何というか？
( 補色 )
１０．以下の( )に入る適語を選びなさい。
１２色相環において、青色は( 暖色 ・ 寒色 )に分類され、( 収縮色 ・ 膨張色 )や( 進出色 ・ 後退色 )とも呼ばれる。
