暑い！熱い！厚い！
これらの漢字の使い分け～
皆さんは出来ますか？ ( ｀∀´)ノ
＜問題作成にあたり参考にした＞
復習１３．
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第１章 総則 ４ 幼児教育を行う施設として共有すべき事項 より ＞
(１)育みたい資質・能力
ア 保育所では生涯にわたる
( ① )力の基礎を培うため、
１の(2)に示す保育の目標を踏まえ、
次に掲げる資質・能力を一体的に育んでね。
ア：生きる イ：生き残る
ウ：羽ばたく エ：働く
(A) 豊かな( ① )を通じて、感じたり、気付いたり、
分かったり、できるようになったりする
「知識及び技能の基礎」
(B) ( ② )ことや、できるようになったことなどを使い、
考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする
「思考力、判断力、表現力等の基礎」
(C) ( ③ )、意欲、態度が育つ中で、
よりよい生活を営もうとする
「学びに向かう力、人間性等」
ア：体験した イ：心情
ウ：気付いた エ：体験
イ アで示した( ① )・能力は、
第２章に示すねらい及び内容に基づく
保育活動全体によって育んでね。
ア：環境 イ：資質
ウ：言葉 エ：素質
次のＡ～Ｂに当てはまるものを選択しより選び記号で答えなさい。
(A) 豊かな体験を通じて、感じたり、気付いたり、
分かったり、できるようになったりする ( )
(B) 気付いたことや、できるようになったことなどを使い、
考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする ( )
(C) 心情、意欲、態度が育つ中で、
よりよい生活を営もうとする ( )
ア：「学びに向かう力、人間性等」
イ：「知識及び技能の基礎」
ウ：「思考力、判断力、表現力等の基礎」
答え
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第１章 総則 ４ 幼児教育を行う施設として共有すべき事項 より ＞
(１)育みたい資質・能力
ア 保育所では生涯にわたる
( ア：生きる )力の基礎を培うため、
１の(2)に示す保育の目標を踏まえ、
次に掲げる資質・能力を一体的に育んでね。
ア：生きる イ：生き残る
ウ：羽ばたく エ：働く
(A) 豊かな( エ：体験 )を通じて、感じたり、気付いたり、
分かったり、できるようになったりする
「知識及び技能の基礎」
(B) ( ウ：気付いた )ことや、できるようになったことなどを使い、
考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする
「思考力、判断力、表現力等の基礎」
(C) ( イ：心情 )、意欲、態度が育つ中で、
よりよい生活を営もうとする
「学びに向かう力、人間性等」
ア：体験した イ：心情
ウ：気付いた エ：体験
イ アで示した( イ：資質 )・能力は、
第２章に示すねらい及び内容に基づく
保育活動全体によって育んでね。
ア：環境 イ：資質
ウ：言葉 エ：素質
次のＡ～Ｂに当てはまるものを選択しより選び記号で答えなさい。
(A) 豊かな体験を通じて、感じたり、気付いたり、
分かったり、できるようになったりする ( イ：「知識及び技能の基礎」 )
(B) 気付いたことや、できるようになったことなどを使い、
考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする ( ウ：「思考力、判断力、表現力等の基礎」 )
(C) 心情、意欲、態度が育つ中で、
よりよい生活を営もうとする ( ア：「学びに向かう力、人間性等」 )
ア：「学びに向かう力、人間性等」
イ：「知識及び技能の基礎」
ウ：「思考力、判断力、表現力等の基礎」
