今回の範囲は短いので学習しやすくなってます(*’▽’)ﾉ
＜問題作成にあたり参考にした＞
復習４．
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第１章 総則１ 保育所保育に関する基本原則 (４) 保育の環境より ＞
保育の環境には、
( ① )環境(保育士や子どもなど)、
( ② )環境(施設や遊具など)、
自然や社会の( ③ )などがあります。
ア：人道的 イ：人的
ウ：道徳的 エ：物的
オ：環境 カ：事象
保育所は、こうした人、物、場などの環境が
( ④ )に関連し合い、子どもの生活が
豊かなものになるよう、
次の事項に注意して計画的に
( ⑤ )作りをして工夫して保育してください。
ア：相互 イ：綿密
ウ：環境 エ：健康
ア
子ども( ① )が環境に関わり、
( ② )に活動し、様々な経験を積んで
いけるよう配慮してください。
ア：自身
イ：自ら
ウ：活発的
エ：自発的
イ
子どもの活動が豊かに展開されるよう、
保育所の設備や環境を整え、
保育所の( ① )環境や
( ② )の確保などに努めてください。
ア：安全
イ：人材
ウ：衛生的
エ：保健的
ウ
保育室は、温かな親しみと
( ① )の場となるよう配慮してください。
また生き生きと( ② )できる場となるようにも
配慮してください。
ア：いこい
イ：くつろぎ
ウ：やすらぎ
エ：行動
オ：活動
エ
子どもが人と関わる力を育てていくため、
子ども自らが周囲の( ① )と
関わっていける環境を整えてください。
ア：園児や地域の人々
イ：園児や保育士
ウ：子どもや大人
エ：子どもや保護者
答え
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第１章 総則１ 保育所保育に関する基本原則 (４) 保育の環境より ＞
保育の環境には、
( イ：人的 )環境(保育士や子どもなど)、
( エ：物的 )環境(施設や遊具など)、
自然や社会の( カ：事象 )などがあります。
ア：人道的 イ：人的
ウ：道徳的 エ：物的
オ：環境 カ：事象
保育所は、こうした人、物、場などの環境が
( ア：相互 )に関連し合い、子どもの生活が
豊かなものになるよう、
次の事項に注意して計画的に
( ウ：環境 )作りをして工夫して保育してください。
ア：相互 イ：綿密
ウ：環境 エ：健康
ア
子ども( イ：自ら )が環境に関わり、
( エ：自発的 )に活動し、様々な経験を積んで
いけるよう配慮してください。
ア：自身
イ：自ら
ウ：活発的
エ：自発的
イ
子どもの活動が豊かに展開されるよう、
保育所の設備や環境を整え、
保育所の( エ：保健的 )環境や
( ア：安全 )の確保などに努めてください。
ア：安全
イ：人材
ウ：衛生的
エ：保健的
ウ
保育室は、温かな親しみと
( イ：くつろぎ )の場となるよう配慮してください。
また生き生きと( オ：活動 )できる場となるようにも
配慮してください。
ア：いこい
イ：くつろぎ
ウ：やすらぎ
エ：行動
オ：活動
エ
子どもが人と関わる力を育てていくため、
子ども自らが周囲の( ウ：子どもや大人 )と
関わっていける環境を整えてください。
ア：園児や地域の人々
イ：園児や保育士
ウ：子どもや大人
エ：子どもや保護者
