久々のサクっとシリーズ♪
スキマ時間にしっかり
復習していきましょう(*’▽’)ノ
<問題作成にあたり参考にした>
復習49.
①.第3期 教育振興基本計画が閣議決定されたのは平成何年か?
平成( )年 6月15日
②.次の( )内に入る語句を後より選び、答えなさい。
< 第1部 方向性 >
『Ⅰ:教育の普遍的な使命』 より
改正教育基本法に規定する教育の目的である( )の完成、
平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた
( )ともに健康な( )の育成と、
教育の目標を達成すべく、( )立国の実現に向け更なる取組が必要
国民 教育 心身 人格
③.人がしていた事を機会が自動的に行うなど、予想不可能な
便利社会の事を Society 5.0 あるいは何と呼ぶか?
( )
④.次は第1部の『Ⅳ:今後の教育政策に関する基本的な方針』の一部である。
( )内に入る語句を後より選び、答えなさい。
1 ( )と志を持ち、可能性に挑戦するために必要となる力を育成する
2 社会の持続的な( )を牽引するための多様な力を育成する
3 ( )学び、活躍できる環境を整える
4 誰もが社会の担い手となるための学びの( )を構築する
5 教育政策推進のための( )を整備す
発展 夢 基盤 生涯 セーフティネット
答え
①.第3期 教育振興基本計画が閣議決定されたのは平成何年か?
平成( 30 )年 6月15日
②.次の( )内に入る語句を後より選び、答えなさい。
< 第1部 方向性 >
Ⅰ 教育の普遍的な使命 より
改正教育基本法に規定する教育の目的である( 人格 )の完成、
平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた
( 心身 )ともに健康な( 国民 )の育成と、
教育の目標を達成すべく、( 教育 )立国の実現に向け更なる取組が必要
国民 教育 心身 人格
③.人がしていた事を機会が自動的に行うなど、予想不可能な
便利社会の事を Society 5.0 あるいは何と呼ぶか?
( 超スマート社会 )
④.次は第1部の『Ⅳ:今後の教育政策に関する基本的な方針』の一部である。
( )内に入る語句を後より選び、答えなさい。
1 ( 夢 )と志を持ち、可能性に挑戦するために必要となる力を育成する
2 社会の持続的な( 発展 )を牽引するための多様な力を育成する
3 ( 生涯 )学び、活躍できる環境を整える
4 誰もが社会の担い手となるための学びの( セーフティネット )を構築する
5 教育政策推進のための( 基盤 )を整備す
発展 夢 基盤 生涯 セーフティネット