いよいよ第二章の開幕です！！！
保育試験に間に合うよう、更新を頑張って参ります！！
＜問題作成にあたり参考にした＞
復習2６．
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第２章 保育の内容 ＞
＜ 前文 ＞
この章に示す「( ① )」は、第１章の１の⑵に
示された保育の目標をより具体化したものです。
そして子どもが保育所において、( ② )
を送り、( ③ )ができるよう、
保育を通じて育みたい資質・能力を、
子どもの生活する姿から捉えたものです。
ア：充実した活動 イ：安定した生活 ウ：ねらい
また「( ① )」は「ねらい」を達成するために
子どもの生活やその状況に応じて
保育士等が( ② )に行う事項と、
保育士等が( ③ )して子どもが環境に関わって
経験する事項を示したものです。
ア：内容 イ：適切 ウ：援助
保育における「( ① )」とは、子どもの
( ② )及び( ③ )を図るために
保育士等が行う援助 や関わりで、
「( ④ )」とは、子どもが健やかに成長し
その活動がより豊かに展開されるための
( ⑤ )です。
ア：養護 イ：情緒の安定 ウ：発達の援助
エ：生命の保持 オ：教育
本章では、保育士等が「ねらい」及び
「内容」を具体的に把握するため、主に
( ① )に関わる側面からの視点を示してますが
実際の保育においては、( ② )が
( ③ )となって展開されるよう心がけてください。
ア：教育 イ：一体 ウ：養護と教育
答え
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第２章 保育の内容 ＞
＜ 前文 ＞
この章に示す「( ウ：ねらい )」は、第１章の１の⑵に
示された保育の目標をより具体化したものです。
そして子どもが保育所において、( イ：安定した生活 )
を送り、( ア：充実した活動 )ができるよう、
保育を通じて育みたい資質・能力を、
子どもの生活する姿から捉えたものです。
ア：充実した活動 イ：安定した生活 ウ：ねらい
また「( ア：内容 )」は「ねらい」を達成するために
子どもの生活やその状況に応じて
保育士等が( イ：適切 )に行う事項と、
保育士等が( ウ：援助 )して子どもが環境に関わって
経験する事項を示したものです。
ア：内容 イ：適切 ウ：援助
保育における「( ア：養護 )」とは、子どもの
( エ：生命の保持 )及び( イ：情緒の安定 )を図るために
保育士等が行う援助 や関わりで、
「( オ：教育 )」とは、子どもが健やかに成長し
その活動がより豊かに展開されるための
( ウ：発達の援助 )です。
ア：養護 イ：情緒の安定 ウ：発達の援助
エ：生命の保持 オ：教育
本章では、保育士等が「ねらい」及び
「内容」を具体的に把握するため、主に
( ア：教育 )に関わる側面からの視点を示してますが
実際の保育においては、( ウ：養護と教育 )が
( イ：一体 )となって展開されるよう心がけてください。
ア：教育 イ：一体 ウ：養護と教育
