前回、替え歌にて八大教育主張というものをご紹介しました。
ただ八大教育主張を替え歌にしたところで
以下の疑問が残りますよね？
「八大教育主張ってそもそも何(´ω｀;)？」
そこで今回、ざっくりですが、八大教育主張の中身を
簡単にご紹介していきます♪
目次
樋口長市の自学教育論
ひぐち ちょういち と読みます。
西洋文化の模倣をやめて
自国の文化を作っていこう！という主張です。
河野清丸の自動教育論
こうの きよまる と読みます。
子どもが自ら学ぶために
目的意識を持たせよう！という主張です。
手塚岸衛の自由教育論
てづか きしえ と読みます。
子ども自らが道を切り開く力を
つけさせよう！という主張です。
千葉命吉の一切衝動皆満足論
ちば めいきち と読みます。
一切衝動皆満足論 と読みます。
子どもの好きな事は全てやらせよう！
という主張です。
稲毛金七の創造教育論
いなげ きんしち と読みます。
人が持つ創造性を大事に
教育を行おう！という主張です。
及川平治の動的教育論
おいかわ へいじ と読みます。
子どもの能力差に応じた指導方法を重視して
探求法を授けよう！という主張です。
小原國芳の全人教育論
おばら くによし と読みます。
人の個性を様々な方向に
伸ばそう！という主張です。
片上伸の文芸教育論
かたがみ のぼる と読みます。
文学の精神を大事に
教育していこう！という主張です。
どの主張がお好き？
最後に、皆さんは８つの教育論の中で
どれが一番気に入りましたか？
僕は「千葉命吉の一切衝動皆満足論」が
一番のお気に入りです♪
可能性に満ちた教育論として
何か胸に響くものがあったんですよね(*’▽’)ﾉ
