本日のオールスター・対策は以下の動画より出題です！
ぜひ気楽にチャレンジ下さい(*’▽’)ﾉ
即席問題～オールスター～問題
１．行動しても期待した結果が得られない状態が続くと「何をやっても無駄だ」とやる気をなくしてしまうことを学習性無力感と呼んだのは？
( ワイナー ・ セリグマン )
２．保育所保育指針には、１歳以上３歳未満児の保育について自らの体を動かそうとする意欲が育つように、毎日決まった時間に必ず体を動かすようにすることという記述がある。
( 〇 ・ ✖ )
３．里親は「児童虐待の防止等に関する法律」による「保護者」となることから里親が行う虐待については、被措置児童等虐待に該当しない。
( 〇 ・ ✖ )
４．在宅福祉では、ノーマライゼーションを具体化するために、今後は施設福祉との連携をしないことが求められている。
( 〇 ・ ✖ )
５．以下は「教育基本法」第４条の一部です。( A )に入る共通語句を答え、残りは適切な語句を選びなさい。
国及び地方公共団体は、( A )のある者が、その( A )の状態に応じ、十分な教育を受けられるよう、教育上必要な( 措置 / 支援 )を講じなければならない。
６．Ｆ君への自省を求めるために攻撃的な行動が間違いであると強く叱責する。
( 〇 ・ ✖ )
７．ノロウイルスの活性を失わせるためには、( 60 / 85 )℃以上で90秒以上の加熱 又は 次亜塩素酸ナトリウムによる消毒が有効だが、揮発性で、( 硝酸 / 塩素 )ガスが発生するため窓を開けて換気する。
８．焼く、揚げる、炒めるなど水を利用しない加熱操作を( 乾式 / 湿式 ) 加熱といい、ゆでる、煮る、蒸す、炊くなど「水」を媒体とする加熱操作を( 乾式 / 湿式 ) 加熱という。
９．赤べこは( 木彫り / 張り子 )技法によって制作されており、( 空気の圧力 / つり合い )を用いた仕組みで首が動くようになっている。
即席問題～オールスター～答え
１．行動しても期待した結果が得られない状態が続くと「何をやっても無駄だ」とやる気をなくしてしまうことを学習性無力感と呼んだのは？
( ワイナー ・ セリグマン )
２．保育所保育指針には、１歳以上３歳未満児の保育について自らの体を動かそうとする意欲が育つように、毎日決まった時間に必ず体を動かすようにすることという記述がある。
( ✖ )
３．里親は「児童虐待の防止等に関する法律」による「保護者」となることから里親が行う虐待については、被措置児童等虐待に該当しない。
( ✖ )
４．在宅福祉では、ノーマライゼーションを具体化するために、今後は施設福祉との連携をしないことが求められている。
( ✖ )
５．以下は「教育基本法」第４条の一部です。( A )に入る共通語句を答え、残りは適切な語句を選びなさい。
国及び地方公共団体は、A( 障害 )のある者が、そのA( 障害 )の状態に応じ、十分な教育を受けられるよう、教育上必要な( 措置 / 支援 )を講じなければならない。
６．Ｆ君への自省を求めるために攻撃的な行動が間違いであると強く叱責する。
( ✖ )※心理的虐待になる恐れあり！
７．ノロウイルスの活性を失わせるためには、( 60 / 85 )℃以上で90秒以上の加熱 又は 次亜塩素酸ナトリウムによる消毒が有効だが、揮発性で、( 硝酸 / 塩素 )ガスが発生するため窓を開けて換気する。
８．焼く、揚げる、炒めるなど水を利用しない加熱操作を( 乾式 / 湿式 ) 加熱といい、ゆでる、煮る、蒸す、炊くなど「水」を媒体とする加熱操作を( 乾式 / 湿式 ) 加熱という。
９．赤べこは( 木彫り / 張り子 )技法によって制作されており、( 空気の圧力 / つり合い )を用いた仕組みで首が動くようになっている。