本日のオールスター・対策は以下の動画より出題です！
ぜひ気楽にチャレンジ下さい(*’▽’)ﾉ
即席問題～オールスター～問題
１．２歳頃になると、目の前に無い物や出来事を頭の中でイメージできるようになる。こうした能力を何というか？
( 表象 ・ 内言 )
２．保育所保育指針の第２章「保育の内容」では、就学前の子どもの発達過程が何区分で記載されているか？
( )区分
３．以下の法律の( )に入る適語を選びなさい。
この法律は、幼児期の教育及び保育が生涯にわたる( 人格 / 人間 )形成の基礎を培う重要なものであること並びに～♪
就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律 (認定こども園法) より
４．幼児期の教育は、生涯にわたる( 人格 / 人間 )形成の基礎を培う重要なものであることにかんがみ～♪教育基本法 第11条より
５．福祉サービス第三者評価を受けた結果は、市町村が公表することになっている。
( 〇 ・ ✖ )
６．以下は「児童福祉法・第２５条」の一部である。( )に入る適語を答えなさい。
要保護児童を発見した者は、これを市町村、都道府県の設置する( )若しくは児童相談所又は( )委員を介して市町村、都道府県の設置する( )若しくは児童相談所に通告しなければならない。
７．精神運動機能発達において、ほぼ半数の子どもが安定した一人歩きができるようになるのは？
( 生後１２か月頃 ・ 生後１歳３か月頃 )
８．食物繊維は、３歳以上で目標量が示されている。
( 〇 ・ ✖ )
９．赤色と青色と黄色をすべて混ぜるとどうなるか？
( 黒になる ・ 白になる )
即席問題～オールスター～答え
１．２歳頃になると、目の前に無い物や出来事を頭の中でイメージできるようになる。こうした能力を何というか？
( 表象 ・ 内言 )
２．保育所保育指針の第２章「保育の内容」では、就学前の子どもの発達過程が何区分で記載されているか？
( ３ )区分
※それぞれ、A： 乳児 B：１歳以上３歳未満児 C：３歳以上児 となっています！
３．以下の法律の( )に入る適語を選びなさい。
この法律は、幼児期の教育及び保育が生涯にわたる( 人格 / 人間 )形成の基礎を培う重要なものであること並びに～♪
就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律 (認定こども園法) より
４．幼児期の教育は、生涯にわたる( 人格 / 人間 )形成の基礎を培う重要なものであることにかんがみ～♪教育基本法 第11条より
５．福祉サービス第三者評価を受けた結果は、市町村が公表することになっている。
( ✖ )
※都道府県推進組織
６．以下は「児童福祉法・第２５条」の一部である。( )に入る適語を答えなさい。
要保護児童を発見した者は、これを市町村、都道府県の設置する( 福祉事務所 )若しくは児童相談所又は( 児童 )委員を介して市町村、都道府県の設置する( 福祉事務所 )若しくは児童相談所に通告しなければならない。
７．精神運動機能発達において、ほぼ半数の子どもが安定した一人歩きができるようになるのは？
( 生後１２か月頃 ・ 生後１歳３か月頃 )
８．食物繊維は、３歳以上で目標量が示されている。
( 〇 )
９．赤色と青色と黄色をすべて混ぜるとどうなるか？
( 黒になる ・ 白になる )
