２０２１年：前期の「保育実習理論」～手作りテストです♪
出題は全部で２５問ですが、どうか気軽にチャレンジしてみて下さい！
なお誤字・脱字などを発見した場合は、以下のフォームよりお知らせ下さい♥
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また＞＞答えはコチラのページ＜＜に夕方４時掲載予定です♪
１．次の問題に関係のある音楽用語を後より選び、記号で答えなさい。
①ゆるやかに
( )
②静かに
( )
③活発に
( )
④情熱的に
( )
⑤中くらいの速さで
( )
Ａ：vivo Ｂ：Largo Ｃ：espressivo
Ｄ：Moderato Ｅ：con fuoco Ｆ：tranquillo
２．次の問題に関係のある用語を後より選び、記号で答えなさい。
①貼り絵の事。
( )
②ルドルフ・シュタイナーが提唱した運動主体の芸術といえば？
( )
③二本の棒状の木片を合わせる事で音を奏でる打楽器。
( )
④曲のはじめに戻る！という演奏記号。
( )
⑤最も高い声域・音域を表す言葉。
( )
Ａ：シンメトリー Ｂ：クラベス Ｃ：オイリュトミー
Ｄ：ダ・カーポ Ｅ：コラージュ Ｆ：ソプラノ
３．次の各問いに答えなさい。
①以下Ａ～Ｄの時期において、頭足人が見られるのは？
Ａ：スクリブル期(約１歳半～２歳半)
Ｂ：前図式期(約３～５歳)
Ｃ：図式期(約５～８歳)
Ｄ：象徴期(約２歳半～３歳)
( )
②「レ・ファ・ラ・ド」が奏でるコードは？
( D７ ・ DＭ７ ・ Dｍ７ ・ DｍＭ７ )
③ト長調の平行調はホ短調で、ニ長調の平行調はロ短調である。
( 〇 ・ ✖ )
④以下の音階の①主音 / ②属音 / ③下属音を答えなさい。(完答)
ファ ⇒ ソ ⇒ ラ ⇒ シ♭ ⇒ ド ⇒ レ ⇒ ミ ⇒ ファ
①主音 ⇒ ( )
②属音 ⇒ ( )
③下属音 ⇒ ( )
⑤以下の楽譜の進み方を、①～⑤の数字を用いて表しなさい。
( )
４．適切な語句を選びなさい。
①以下の内、正しい語句を選びなさい。
安全な環境の下で、子どもが探索意欲を満たして自由に遊べるよう、身の回りのものについては、常に十分な( 管理 ・ 点検 )を行うこと。
保育指針：第2章「保育の内容」の1 「乳児保育に関わるねらい及び内容」の一部
②以下の内、正しい語句を選びなさい。
全体的な計画は、保育所保育の全体像を包括的に示すものとし、これに基づく( 指導 ・ 行事 )計画、保健計画、食育計画等を通じて、各保育所が創意工夫して保育できるよう、作成されなければならない。
保育指針：第１章「総則」３ 「保育の計画及び評価」の(１)「全体的な計画の作成」の一部
③以下の内、正しい語句を選びなさい。(完答)
全体的な計画は、子どもや家庭の状況、地域の実態、( 課題 ・ 保育時間 )などを考慮し、子どもの育ちに関する( 長期的見通し ・ 理念 )をもって適切に作成されなければならない。
保育指針：第１章「総則」３ 「保育の計画及び評価」の(１)「全体的な計画の作成」の一部
④以下は【幼児期のおわりまでに育ってほしい姿】の一部です。説明文に該当する適語を選びなさい。
友達と様々な体験を重ねる中で、してよい事や悪い事が分かり、自分の行動を振り返ったり、友達の気持ちに共感したりし、相手の立場に立って行動するようになる。また、きまりを守る必要性が分かり、自分の気持ちを調整し、友達と折り合いを付けながら、きまりをつくったり、守ったりするようになる。
ア：道徳性・規範意識の芽生え
イ：社会生活との関わり
( )
⑤以下は【幼児期のおわりまでに育ってほしい姿】の一部です。説明文に該当する適語を選びなさい。
遊びや生活の中で、数量や図形、標識や文字などに親しむ体験を重ねたり、標識や文字の役割に気付いたりし、自らの必要感に基づきこれらを活用し、興味や関心、感覚をもつようになる。
ア：数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
イ：言葉による伝え合い
( )
５．次の各問題に答えなさい。
①次の内、間違っているものを全て選びなさい。
Ａ：自立支援計画の策定にあたり、最も反映される意見は子どもを受け持つ担当の先生である。
Ｂ：自立支援計画の策定に関わるスタッフの一例として、担当職員や心理担当職員、家庭支援専門相談員や施設長などが挙げられる。
Ｃ：自立支援計画の周知については、個人情報の観点から、限られた者たちの中で共通認識をさせて支援を行う。
Ｄ：自立支援計画の立案において保護者や子どもの意向・希望を反映する事も大切である。
Ｅ：自立支援計画は一度策定した後でも、子どもの様子を見ながら定期的に見直す事は大切である。
( )
②次の内、正しいものを全て選びなさい。
A：「ド」と「ミ♭」は、短３度の関係にある。
B：「ミ」と「シ」は、完全５度の関係にある。
C：色彩は有彩色と無彩色に分かれる。
D：色の三属性は明度・彩度・色度である。
E：無彩色は彩度のみで成り立っている。
( )
③次の説明文の内、間違っているものを２つ選びなさい。
A：音楽教育方法の１つ、リトミックを作ったのはレオ・レオニである。
B：スクリブルとは「なぐり描き」を意味する。
C：マーブリングは「墨流し」とも言われる表現技法である。
D：１２色相環において、黄色の補色は青紫である。
E：シアンは赤っぽい色で、マゼンタは青っぽい色である。
( )
④以下の楽譜において、①に入る最も適切な伴奏をP・Qより選びなさい。
Ｐ
Ｑ
( )
⑤以下の楽譜において、②に入るであろう、最も適当なコードを以下より選びなさい。
( F / G / Fm / Gｍ )
