いーつぶNet(ほいくんの総合サイト)

即席クイズ~保育原理~#31

本日の保育原理は、保育原理の基礎を振り返って行きましょう!

なお保育原理は、その他の分野の土台となる大変重要な部分です♪

ぜひぜひ受かった人もこれからも人も、気軽に見てやって下さい(*’▽’)ノ

即席問題~保育原理~問題

1.保育の2柱の中で、生命の保持と情緒の安定から成り立っているのは?

( 養護 ・ 教育 )

2.保育の2柱の中で、5領域から成り立っているのは?

( 養護 ・ 教育 )

3.保育の2柱の一つ、教育における5領域を全て答えなさい。

(      )

4.『人間の教育』の中で、遊びの大切さの重要性を説いた人物は?

( ルソー ・ フレーベル ・ ペスタロッチ )

5.「教育の最大の秘訣は、教育しないことにある」という事が書かれた『児童の世紀』の著者は?

(      )

6.『育ての心』や『幼稚園真諦』といった著書で知られ、誘導保育論を主張した人物の有名なセリフは?

A:生活を生活で生活へ 

B:この子らを世の光に

(   )

7.以下、児童福祉法に関する記述の(  )に当てはまる言葉を全て答えなさい。

①満1歳に満たない子どもを(    )といい、

②満1歳から小学校就学の始期に達するまでの者を(    )といい、

③小学校就学の始期から満18歳に達するまでの者を(    )という。

8.以下の(  )に当てはまる言葉を全て答えなさい。

われらは、(     )の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

児童は、(     )として尊ばれる。
児童は、(     )の一員として重んぜられる。
児童は、よい(    )の中で育てられる。

以上、19(    )年に制定された(      )の中身でした♪

9.以下、当てはまる人数を答えなさい。

10.次の説明文の内、間違っているものを全て選びなさい。

A:合計特殊出生率が過去最低を記録したのは、2005年の1.26である。

B:保育所保育指針(H29)は第5章から成り立つ。

C:保育所保育指針(H29)の第2章は[健康及び安全]である。

D:万物の内に神が常住するという、象徴主義哲学(児童神性論)を説いたのはフレーベルである。

E:フレーベルが考案した積み木等のおもちゃ=アタッチメントは、現代も親しまれている。

(      )

即席問題~保育原理~答え

1.保育の2柱の中で、生命の保持と情緒の安定から成り立っているのは?

( 養護 ・ 教育 )

2.保育の2柱の中で、5領域から成り立っているのは?

( 養護 ・ 教育 )

3.保育の2柱の一つ、教育における5領域を全て答えなさい。

( 環境・健康・言葉・人間関係・表現 )

かけっこ2票で覚えましょう※

4.『人間の教育』の中で、遊びの大切さの重要性を説いた人物は?

( ルソー ・ フレーベル ・ ペスタロッチ )

5.「教育の最大の秘訣は、教育しないことにある」という事が書かれた『児童の世紀』の著者は?

( エレン・ケイ )

6.『育ての心』や『幼稚園真諦』といった著書で知られ、誘導保育論を主張した人物の有名なセリフは?

A:生活を生活で生活へ(倉橋くらはし惣三そうぞう)

B:この子らを世の光に(糸賀一雄いとがかずお)

( A )

7.以下、児童福祉法に関する記述の(  )に当てはまる言葉を全て答えなさい。

①満1歳に満たない子どもを( 乳児 )といい、

②満1歳から小学校就学の始期に達するまでの者を( 幼児 )といい、

③小学校就学の始期から満18歳に達するまでの者を( 少年 )という。

8.以下の(  )に当てはまる言葉を全て答えなさい。

われらは、( 日本国憲法 )の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

児童は、(  )として尊ばれる。
児童は、( 社会 )の一員として重んぜられる。
児童は、よい( 環境 )の中で育てられる。

以上、19( 51 )年に制定された( 児童憲章 )の中身でした♪

9.以下、当てはまる人数を答えなさい。

10.次の説明文の内、間違っているものを全て選びなさい。

A:合計特殊出生率が過去最低を記録したのは、2005年の1.26である。

B:保育所保育指針(H29)は第5章から成り立つ。

C:保育所保育指針(H29)の第2章は[健康及び安全]である。

※第2章は[保育の内容]です※

D:万物の内に神が常住するという、象徴主義哲学(児童神性論)を説いたのはフレーベルである。

E:フレーベルが考案した積み木等のおもちゃ=アタッチメントは、現代も親しまれている。

※アタッチメントが誤り、正しくは恩物(ガーベ)※

( C・E )