いーつぶNet(ほいくんの総合サイト)

即席クイズ~教育原理~#16

今回の教育原理は、以下の動画から10問厳選してお届けします!

しつこいくらい復習して、学習した箇所は確実に得点源に結び付けましょう( ‘▽’)ノ♪

即席問題~教育原理~問題

1.「分析・総合・連合・系統・方法」といえば?

( ライン ・ ヘルバルト ・ ツィラー )

2.『人間の教育』や『母の歌と愛撫の歌』の著者といえば?

( モンテッソーリ ・ フレーベル )

3.『子どもの発見』の著者といえば?

( モンテッソーリ ・ フレーベル )

4.『幼児の秘密』や『創造する子ども』の著者といえば?

( モンテッソーリ ・ フレーベル )

5.自由画教育運動に関係の深い男性といえば?

( 山本かなえ ・ 鈴木三重吉みえきち )

6.『垂統秘録すいとうひろく』や「慈育館じいくかん」で知られるのは?

( 佐藤信淵のぶひろ ・ 貝原益軒かいばらえきけん )

7.「人間は万物の尺度である」とは誰の台詞か?

( ソクラテス ・ アリストテレス ・ プロタゴラス )

8.ペスタロッチの「生活が陶冶とうやする」に関係のある著書は?

( 白鳥の歌 ・ 隠者の夕暮れ ) 

9.全国保育問題研究協議会の創始者といえば?

( 城戸幡太郎きどまんたろう ・ 倉橋惣三くらはしそうぞう )

10.「いじめ」の定義について、以下の(  )に当てはまる語句を入れなさい。

「いじめ」とは一定の(    )関係にある児童などから、心理的又は(    )的な影響を与える行為を受ける事をいう。

即席問題~教育原理~答え

1.「分析・総合・連合・系統・方法」といえば?

( ライン ・ ヘルバルト ・ ツィラー )

2.『人間の教育』や『母の歌と愛撫の歌』の著者といえば?

( モンテッソーリ ・ フレーベル )

3.『子どもの発見』の著者といえば?

( モンテッソーリ ・ フレーベル )

4.『幼児の秘密』や『創造する子ども』の著者といえば?

( モンテッソーリ ・ フレーベル )

5.自由画教育運動に関係の深い男性といえば?

( 山本かなえ ・ 鈴木三重吉みえきち )

6.『垂統秘録すいとうひろく』や「慈育館じいくかん」で知られるのは?

( 佐藤信淵のぶひろ ・ 貝原益軒かいばらえきけん )

7.「人間は万物の尺度である」とは誰の台詞か?

( ソクラテス ・ アリストテレス ・ プロタゴラス )

8.ペスタロッチの「生活が陶冶とうやする」に関係のある著書は?

( 白鳥の歌 ・ 隠者の夕暮れ )

9.全国保育問題研究協議会の創始者といえば?

( 城戸幡太郎きどまんたろう ・ 倉橋惣三くらはしそうぞう )

10.「いじめ」の定義について、以下の(  )に当てはまる語句を入れなさい。

「いじめ」とは一定の( 人的 )関係にある児童などから、心理的又は( 物理 )的な影響を与える行為を受ける事をいう。