サクっと復習30

コメダでシロノワール食べたけど

やっぱり安定のおいしさでした(*’▽’)ノ

<問題作成にあたり参考にした>

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復習30.

次の説明文に当てはまる人物をア~カより選びなさい。

Q①:庶民のために学問所=綜芸種智院しゅげいしゅちいんを建てた。(   )

Q②:随念ずいねん教法を提唱して年齢に応じた教材で

教育する事の大切さを説いた。(   )

Q③:誘導保育の大切さを説いた。(   )

Q④:三経義疏さんきょうぎしょの中で場面と個に応じた

教育を行うべし!と説いた。(   )

Q⑤:翁問答おきなもんどうの中で道徳について説いた。(   )

Q⑥:『学問のすすめ』でおなじみの人物。(   )

ア:中江藤樹なかえとうじゅ   イ:倉橋惣三くらはしそうぞう   ウ:福沢諭吉ふくざわゆきち

エ:空海   オ:貝原益軒かいばらえきけん   カ:聖徳太子しょうとくたいし

Q⑦:中江藤樹なかえとうじゅが説いた「知識と行動は一体である」という

考え方を何というか。(      )

Q⑧:貝原益軒かいばらえきけんが「子どもの教育は早く行うべし!」と説いた

本の名前は何か。(           )

Q⑨:日本のロックと呼ばれた人物を次より選び記号で答えよ。

ア:貝原益軒かいばらえきけん  イ:福沢諭吉ふくざわゆきち

ウ:聖徳太子しょうとくたいし  エ:弘法大師こうぼうだいし

(   )

Q⑩:『養生訓ようじょうくん』という本を書いた人物を次より選び記号で答えよ。

ア:貝原益軒かいばらえきけん  イ:福沢諭吉ふくざわゆきち

ウ:聖徳太子しょうとくたいし  エ:弘法大師

(   )

答え

次の説明文に当てはまる人物をア~カより選びなさい。

Q①:庶民のために学問所=綜芸種智院しゅげいしゅちいんを建てた。(  )

Q②:随念ずいねん教法を提唱して年齢に応じた教材で

教育する事の大切さを説いた。(  )

Q③:誘導保育の大切さを説いた。(  )

Q④:三経義疏さんきょうぎしょの中で場面と個に応じた

教育を行うべし!と説いた。(  )

Q⑤:翁問答おきなもんどうの中で道徳について説いた。(  )

Q⑥:『学問のすすめ』でおなじみの人物。(  )

ア:中江藤樹なかえとうじゅ   イ:倉橋惣三くらはしそうぞう   ウ:福沢諭吉ふくざわゆきち

エ:空海   オ:貝原益軒かいばらえきけん   カ:聖徳太子しょうとくたいし

Q⑦:中江藤樹なかえとうじゅが説いた「知識と行動は一体である」という

考え方を何というか。( 知行合一ちこうごういつ )

Q⑧:貝原益軒かいばらえきけんが「子どもの教育は早く行うべし!」と説いた

本の名前は何か。( 和俗童子訓わぞくどうじくん )

Q⑨:日本のロックと呼ばれた人物を次より選び記号で答えよ。

ア:貝原益軒かいばらえきけん  イ:福沢諭吉ふくざわゆきち

ウ:聖徳太子しょうとくたいし  エ:弘法大師こうぼうだいし

(  )

Q⑩:『養生訓ようじょうくん』という本を書いた人物を次より選び記号で答えよ。

ア:貝原益軒かいばらえきけん  イ:福沢諭吉ふくざわゆきち

ウ:聖徳太子しょうとくたいし  エ:弘法大師

(  )

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