皆さん、土砂災害や川の氾濫にお気をつけください(*_*;ﾉ
＜問題作成にあたり参考にした＞
復習７．
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第１章 総則 ２ 養護に関する基本的事項 より ＞
(２)養護に関わるねらい及び内容
イ 情緒の安定
(ア) ねらい
① 一人一人の子どもが、( ① )をもって過ごせるようにする。
② 一人一人の子どもが、自分の( ② )を安心して
表すことができるようにする。
③ 一人一人の子どもが、周囲から主体として
受け止められ、( ③ )として育ち、自分を肯定する
気持ちが育まれていくようにする。
④ 一人一人の子どもがくつろいで共に過ごし、
心身の( ④ )が癒されるようにする。
ア：思い イ：気持ち ウ：疲れ エ：健康
オ：主役 カ：主体 キ：愛着 ク：安定感
(Ｂ) 内容
① 一人一人の子どもの置かれている
状態や( ① )過程などを的確に把握し、
子どもの欲求を適切に満たしながら、
( ② )的な触れ合いや言葉がけを行う。
ア：継続 イ：成長
ウ：応答 エ：発達
② 一人一人の子どもの気持ちを受容し、
( ① )しながら、子どもとの( ② )的な信頼関係を築いていく。
ア：継続 イ：共感
ウ：感動 エ：総合
③ 保育士等との信頼関係を基盤に、
一人一人の子どもが( ① )的に活動し、
自発性や( ② )意欲などを高めるとともに、
自分への( ③ )をもつことができるよう
成長の過程を見守り、適切に働きかける。
ア：積極 イ：自信 ウ：探索
エ：主体 オ：探究 カ：誇り
④ 一人一人の子どもの生活のリズム、
( ① )過程、保育時間などに応じて、
活動内容のバランスや( ② )を図りながら、
適切な食事や( ③ )が取れるようにする。
ア：調和 イ：成長 ウ：午睡
エ：安定 オ：発達 カ：休息
答え
次の( )内に当てはまる語句として正しいものを次のカタカナより選び答えなさい。
＜ 第１章 総則 ２ 養護に関する基本的事項 より ＞
(２)養護に関わるねらい及び内容
イ 情緒の安定
(ア) ねらい
① 一人一人の子どもが、( ク：安定感 )をもって過ごせるようにする。
② 一人一人の子どもが、自分の( イ：気持ち )を安心して
表すことができるようにする。
③ 一人一人の子どもが、周囲から主体として
受け止められ、( カ：主体 )として育ち、自分を肯定する
気持ちが育まれていくようにする。
④ 一人一人の子どもがくつろいで共に過ごし、
心身の( ウ：疲れ )が癒されるようにする。
ア：思い イ：気持ち ウ：疲れ エ：健康
オ：主役 カ：主体 キ：愛着 ク：安定感
(Ｂ) 内容
① 一人一人の子どもの置かれている
状態や( エ：発達 )過程などを的確に把握し、
子どもの欲求を適切に満たしながら、
( ウ：応答 )的な触れ合いや言葉がけを行う。
ア：継続 イ：成長
ウ：応答 エ：発達
② 一人一人の子どもの気持ちを受容し、
( イ：共感 )しながら、子どもとの( ア：継続 )的な信頼関係を築いていく。
ア：継続 イ：共感
ウ：感動 エ：総合
③ 保育士等との信頼関係を基盤に、
一人一人の子どもが( エ：主体 )的に活動し、
自発性や( ウ：探索 )意欲などを高めるとともに、
自分への( イ：自信 )をもつことができるよう
成長の過程を見守り、適切に働きかける。
ア：積極 イ：自信 ウ：探索
エ：主体 オ：探究 カ：誇り
④ 一人一人の子どもの生活のリズム、
( オ：発達 )過程、保育時間などに応じて、
活動内容のバランスや( ア：調和 )を図りながら、
適切な食事や( カ：休息 )が取れるようにする。
ア：調和 イ：成長 ウ：午睡
エ：安定 オ：発達 カ：休息